Maria Luisa Chiti Santoli Mirena Bernardini Stanghellini

LETTURE MODERNE

Antologia per la scuola media

Prima edizione

• 1967
• Note: Copertina di Duilio Leonardi. "Nella nuova scuola media l'insegnamento dell'italiano occupa un posto centrale e l'antologia acquista una nuova importanza. Non è più relegata (o quasi) al primo anno, schiacciata nel secondo e nel terzo dallo studio preminente dei poemi omerici, ma al primo posto nella prima, nella seconda e nella terza classe, strumento efficace per promuovere lo sviluppo spontaneo della personalità dell'alunno e per rivelarne le naturali disposizioni di riflessione e di fantasia e le particolari tendenze (umanistiche, tecniche, artistiche), anche in funzione di un primo orientamento per gli studi successivi. Concepita e compilata secondo questi indirizzi didattici, "Letture moderne" si segnala per novità e modernità. La novità consiste non soltanto nella scelta delle letture, ma nella struttura dell'opera. In questa antologia infatti trovano posto le belle poesie, i racconti a tutti noti, le pagine di prosa che ci aiutarono a formarci nella nostra giovinezza e che fanno parte della nostra tradizione, patrimonio di cultura che anche i ragazzi di oggi devono possedere; ma largo spazio è dato anche agli scrittori e ai poeti più significativi della letteratura contemporanea, italiani e stranieri, aderenti al mondo spirituale dei giovanissimi del nostro tempo. Numerose pagine permetteranno inoltre ai docenti di avvicinare gli alunni ai piccoli e grandi temi di più viva attualità: dal valore dell'amicizia fra ragazzi alla solidarietà fra i popoli, dalla partecipazione alle sofferenze delle creature a noi più vicine alla consapevolezza delle grandi minacce che incombono sull'umanità, come la fame e la guerra. Le letture non sono presentate in modo slegato e frammentario, ma sono state armonizzate in gruppi, attorno a determinati argomenti tali da diventare, con la guida dell'insegnante, altrettanti centri d'interesse e condurre all'espressione di pensieri e di sentimenti personali. Ogni poesia ed ogni brano di prosa è introdotto da una sobria presentazione, che aiuta a meglio comprendere il testo; brevi e chiare note spiegano le parole meno comuni o richiamano l'attenzione su frasi e immagini di particolare interesse estetico o linguistico. La distribuzione dei brani nei tre volumi è stata attentamente graduata tenendo presenti gli interessi reali dei ragazzi e il loro livello di conoscenze. Anche l'aderenza, nel limiti del possibile, ai paralleli programmi di altre materie (geografia e storia innanzitutto) è perseguita come intento costante. Le letture sono accompagnate, in armonia con i programmi vigenti, da suggerimenti didattici che offrono una ausilio ai docenti, uno stimolo e una guida agli alunni nel loro lavoro personale di studio e di ricerca. Accurati indici, per autori (con notizie biografiche), analitico, ecc., completano l'opera e ne facilitano l'uso. Una breve 'nota di metrica' avvia gli alunni a conoscere le leggi fondamentali del verso italiano e le forme più semplici e più comuni di strofe e di sistemi metrici. Le stesse illustrazioni fuori testo, in conformità con i più recenti indirizzi in tale campo, non hanno funzione puramente decorativa, ma sono proposte come strumento didattico utile, in diverso modo, a docenti e discenti." Dal catalogo scolastico Zanichelli 1967-68.