Il manuale racconta la storia con linguaggio amichevole e propone un metodo di studio sperimentato e di sicura efficacia, con la massima cura nel graduare le difficoltà. L’aggiornamento storiografico e la sensibilità didattica del testo permettono agli studenti di orientarsi con sicurezza nel tempo, nello spazio, nelle idee, per avviarsi a diventare cittadini consapevoli. L’edizione gialla dedica il terzo volume allo studio della storia dall’inizio del XIX secolo ai nostri giorni.

In questa edizione vi sono numerose innovazioni didattiche e scientifiche.

Strumenti per studiare nuovi: uso metodico di mappe e schemi esemplificativi nel testo (per fissare i concetti), schede iconografiche («gallerie» di immagini collegate fra loro) per schematizzare e chiarire fatti e processi storici. Sono aiuti concreti per fissare le conoscenze con testi semplici e brevi.
Un aggiornato sguardo ai grandi temi che attraversano il Novecento e, in particolare, al secondo dopoguerra e alle attuali aree di crisi (un ampio capitolo sul Medio Oriente) e di sviluppo (ampio spazio all’India e alla Cina). Un Archivio del mondo in cui viviamo offre inoltre, nel terzo volume, ulteriori materiali e spunti per approfondire la realtà di oggi.
Archivi (del mondo antico, del mondo medioevale, del mondo moderno) riccamente illustrati e per concetti-chiave. Servono per la ripresa dei periodi storici studiati nell’anno precedente. In particolare è ampio ed efficace l’Archivio del mondo antico che, in apertura del primo volume, consente di avere sottomano le conoscenze essenziali sulla civiltà greca e romana.
Le fonti della storia: schede di lavoro, collocate nel testo, per acquisire un buon metodo di lettura dei documenti. Un’innovazione, questa, ispirata dai suggerimenti degli insegnanti.
Imparare a imparare: una sezione di accoglienza e di riflessione sul metodo di studio nel primo volume ed esercizi in tutti i capitoli su competenze chiave: acquisire e interpretare informazioni, individuare collegamenti e relazioni, comunicare.
Il mio laboratorio di storia: ricerche guidate per sviluppare competenze complesse e per far crescere il gusto di occuparsi del passato e del presente, con il lavoro individuale e di gruppo.
Cittadinanza attiva: un fascicolo allegato al primo volume che rinnova la trattazione dell’educazione civica. Attraverso le parole-chiave della convivenza civile gli studenti crescono consapevoli della loro identità di cittadini.