Note:
"Questo libro è un manuale esauriente e aggiornato, il quale, sulla base di una didattica realistica (una didattica cioè che tiene conto delle reali esigenze della scuola italiana), descrive e analizza la lingua di oggi: più precisamente, quella varietà della lingua che è, o dovrebbe essere, patrimonio comune delle persone colte.
Descrizione accurata dei vari fenomeni linguistici; esposizione molto chiara; successione attenta e programmata delle varie parti; alto grado di consultabilità; un buon numero di esercizi ben graduati e strettamente integrati alla trattazione grammaticale: ecco gli elementi che qualificano in primo luogo il presente manuale.
La nostra lingua si è trasformata e arricchita nel corso degli ultimi decenni, di pari passo con l'evoluzione sociale e in armonia con altri paesi europei. A questi importanti sviluppi sono dedicati alcuni settori del manuale: l'ampia introduzione linguistica, le parti sulla formazione delle parole, sul lessico, sulla frase priva di verbo (stile nominale).
Una moderna grammatica scolastica non deve essere solo una rassegna di forme e di strutture linguistiche, deve essere anche un incentivo a osservare, a riflettere, a confrontare. Per questo ciascun capitolo grammaticale è seguito da alcune pagine di linguistica ('intertesto') che approfondiscono e ampliano gli argomenti precedentemente trattati, proponendo al tempo stesso nuovi punti di vista. In particolare, gli intertesti stimolano la riflessione sui mutamenti storici della lingua (dal latino volgare all'italiano), sui principi di linguistica teorica e di sociolinguistica che sono alla base di ogni atto comunicativo. Un largo spazio è riservato allo studio del significato (semantica) e alla comparazione con altre lingue moderne (soprattutto il francese e l'inglese).
In tal modo il presente manuale svolge anche un'evidente funzione interdisciplinare, adeguandosi ai metodi e alla prassi di una didattica moderna e funzionale. " Dalla Presentazione degli Autori.
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