Brian Abbs Ingrid Freebairn Giuliano Iantorno Mario Papa

COMMUNICATING STRATEGIES

An Integrated Language Course for Students of English

Prima edizione

• 1980
• Note: ZANICHELLI/LONGMAN. Volume , Teacher's Book , Cassette , Tests 1983. "(...) A chi si indirizza l'opera. "Communicating Strategies" è un corso di lingua inglese indirizzato agli studenti delle scuole secondarie superiori. Esso può essere usato tanto da principianti che da 'falsi principianti' (coloro che hanno iniziato lo studio dell'inglese nella scuola media). Caratteristiche fondamentali e differenziatrici. "Communicating Strategies" è un corso funzionale ed è fondato su un nuovo tipo di approccio che tiene conto innanzi tutto dei bisogni comunicativi degli studenti. Allo stesso tempo, esso copre in modo sistematico tutte le più importanti strutture della lingua inglese e pone anche l'accento sullo sviluppo delle abilità di organizzazione del discorso nell'ambito delle più comuni situazioni di comunicazione. Lo studente si esercita attivamente all'uso di importanti funzioni comunicative come narrare, descrivere, dare istruzioni, fornire spiegazioni, ecc. "Communicating Strategies" contiene materiale linguistico autentico, sia orale che scritto, che viene introdotto sin dall'inizio per mezzo di un'ampia gamma di testi scritti e parlati esercitati attraverso un gran numero di attività linguistiche motivanti. Tutte le esercitazioni sono presentate in contesti significativi e sono collegate all'esperienza personale degli studenti. (...) Rapporti con l'edizione originale. "Communicating Strategies" è l'adattamento di "Starting Strategies" e di parte di "Building Strategies". Nell'opera di adattamento si sono compiute, tra l'altro, le seguenti modifiche e addizioni: aggiunta di esercizi scritti, aggiunta di osservazioni grammaticali, addizione di una lezione ex-novo di collegamento, modifiche a lezioni esistenti. (...) Cassette. Per uno sfruttamento ottimale del corso è consigliabile l'uso sistematico del materiale registrato. Il materiale registrato di ciascuna unità segue l'ordine di presentazione del libro: a) dialogo. Il dialogo è registrato una prima volta a velocità normale e una seconda volta con pause per permettere agli studenti di eseguire l'esercizio di ripetizione. b) esercizi orali. Gli esercizi orali sono a tre fasi: stimolo/risposta/controllo (tranne quelli contrassegnati con un asterisco che prevedono una risposta libera) c) esercizi di ascolto e comprensione d) open dialogue. Questo è registrato con pause per permettere agli studenti di fornire le battute appropriate. Le cassette sono state preparate in collaborazione con la Longman. Sono state registrate da attori inglesi professionisti in uno studio di registrazione di Londra." Dalla Scheda informativa per la propaganda scolastica 1980-81.