Note:
Confezione Volume 1 con "Leggere i classici" , 1997; Volume 2, , 1997; Volume 3 , 1997; "Leggere i classici" , 1997; Confezione 3 Audiocassette , 1997; Guida per l'insegnante , 1997; Prove d'ingresso e di verifica 1 , 1997; Prove d'ingresso e di verifica 2 , 1997; Prove d'ingresso e di verifica 3 , 1997.
"Un'antologia di nuova concezione, chiara nella struttura, molto aggiornata nei testi e nelle tematiche proposte, con autori scelti fra quelli più amati dai ragazzi, fondata su un progetto didattico moderno e funzionale per imparare a leggere consapevolmente, ma anche ad ascoltare parlare e scrivere: la lettura mette in atto ricorsivamente anche le altre abilità.
"Circoli di lettura" è suddivisa in "Percorsi" che consentono allo studente di toccare in modo equilibrato una gamma ampia di contenuti, generi e tipi di scrittura. Fra le molte novità del testo si segnalano:
- Le "Scuole di lettura" e le "Scuole di scrittura": un vero e proprio itinerario di studio attivo che si sviluppa con gradualità, con molte esemplificazioni con informazioni che lo studente è in ogni momento in grado di comprendere e di applicare.
- La grande attenzione riservata allo sviluppo dell'abilità del parlato. In ciascun Percorso è presente una sezione ("Leggere e parlare") con testi espressamente finalizzati a sviluppare la capacità di esprimersi oralmente.
- Un percorso di orientamento ("Per orientarsi, per crescere, per capire") che sviluppa con gradualità la capacità di conoscersi, di riflettere su di sé e sul mondo che circonda lo studente.
- Gli "Spicchi": proposte di avvio alla lettura autonoma di un'intera opera attraverso gli incipit di romanzi significativi per questo livello di scuola.
Completa l'opera il volume "Leggere i classici", che riunisce i classici dell'epica e della letteratura italiana in un percorso organico di studio, consentendo una maggiore flessibilità d'uso anche in relazione ai nuovi programmi di storia." Dalla quarta di copertina.
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