La nostra proposta per i Bisogni Educativi Speciali

Il 27 dicembre 2012 il Ministero dell’istruzione ha pubblicato la direttiva “Strumenti d’intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica” secondo la quale ogni studente o studentessa per determinati periodi o con continuità può manifestare bisogni educativi speciali (BES).

La direttiva estende le misure compensative e dispensative previste nella precedente legge 170/2010, a chi ha:

  • Disabilità (per esempio studenti o studentesse non vedenti, ipovedenti, ipoudenti, con disabilità motorie o intellettive).
  • Funzionamento cognitivo limite (FCL).
  • Disturbi evolutivi specifici (DSA, disturbo dell’attenzione e dell’iperattività, disturbi dell’area del linguaggio o dell’aree non verbali).
  • Svantaggi socio-economici, linguistici e culturali.

Bisogni Educativi SpecialiI Bisogni Educativi Speciali
e la personalizzazione dell’apprendimento

Zanichelli ha riepilogato in un PDF di 10 pagine le linee guida per personalizzare l’apprendimento di chi ha Bisogni Educativi Speciali:

  • la differenza tra diagnosi e certificazione
  • i compiti del consiglio di classe
  • il Piano Educativo Individuale (PEI)
  • il Piano Didattico Personalizzato (PDP)

Che cosa c'è nei libri Zanichelli

La tabella propone contenuti e strumenti in generale presenti nei libri Zanichelli per chi ha Bisogni Eeducativi Speciali. Dai link della prima colonna Contenuto si accede a una breve descrizione corredata da esempi.

Legenda

RTEmagicC_icona_besind_trasp strumento studiato per esigenze specifiche

RTEmagicC_icona_bescons_trasp strumento consigliato

Per visualizzare quale degli strumenti è presente nel tuo libro:

  • cerca il libro nel catalogo
  • seleziona il volume d'interesse
  • clicca sul link "vai al sito del libro" in alto a destra
  • clicca sulla voce "BES - BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI" nel menu di sinistra per vedere la tabella con l'elenco dei soli contenuti presenti nel libro.
ContenutoDisabilitàFunzionamento
cognitivo limite
Disturbi evolutiviSvantaggio
Libro liquido

RTEmagicC_icona_besind_traspIpovedenti

RTEmagicC_icona_besind_traspDisabilità motoria

RTEmagicC_icona_besind_traspDSARTEmagicC_icona_besind_traspStudenti
stranieri
Idee per imparare
e fascicoli in poche parole
RTEmagicC_icona_bescons_traspFCLRTEmagicC_icona_besind_traspStudenti
stranieri
Audiolibro

RTEmagicC_icona_besind_traspNon vedenti

RTEmagicC_icona_besind_traspIpovedenti

RTEmagicC_icona_besind_traspDisabilità motoria

RTEmagicC_icona_besind_traspDSARTEmagicC_icona_besind_traspStudenti
stranieri
DizionariRTEmagicC_icona_besind_traspTuttiRTEmagicC_icona_besind_traspTuttiRTEmagicC_icona_besind_traspTuttiRTEmagicC_icona_besind_traspTutti
Educazione
speciale
RTEmagicC_icona_besind_traspDisabili
intellettivi
RTEmagicC_icona_bescons_traspTuttiRTEmagicC_icona_bescons_traspDSA
File per
sintesi vocale

RTEmagicC_icona_besind_traspNon vedenti

RTEmagicC_icona_besind_traspIpovedenti

RTEmagicC_icona_besind_traspDisabilità motoria

RTEmagicC_icona_besind_traspDSA
Costruttore
di mappe
RTEmagicC_icona_besind_traspFCLRTEmagicC_icona_besind_traspDSARTEmagicC_icona_besind_traspStudenti
stranieri
Video "Ciak
si impara"
RTEmagicC_icona_bescons_traspFCLRTEmagicC_icona_bescons_traspDSA
VideoRTEmagicC_icona_bescons_traspTuttiRTEmagicC_icona_bescons_traspTuttiRTEmagicC_icona_bescons_traspTuttiRTEmagicC_icona_bescons_traspTutti

 

 


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