L’autore

David G. Myers insegna Psicologia presso lo Hope College, Michigan. È autore di 17 libri, tra manuali e opere di divulgazione scientifica.

L’opera

David Myers invita gli studenti a una visita guidata attraverso la psicologia, completata la quale avranno raggiunto una più profonda cognizione degli umori e dei ricordi, dell’influsso dell’inconscio, di come diventiamo più forti e sicuri o più deboli e incerti, di come percepiamo il mondo fisico e quello sociale, e di come biologia e cultura a loro volta ci plasmano.

L’autore ha costruito questo percorso su otto caposaldi:

Insegnare il pensiero critico: si presenta la ricerca come un lavoro di indagine intellettuale e si dimostra quanto sia importante avere un atteggiamento mentale indagatore e analitico.
Integrare principi e applicazioni: nel corso di tutto il testo – attraverso aneddoti, storie di casi e la presentazione di situazioni ipotetiche – si mettono in relazione i risultati della ricerca di base con le loro applicazioni e implicazioni.
Rinforzare l’apprendimento in ogni fase: si introduce un nuovo sistema di apprendimento che sfrutta l’effetto della verifica e documenta i benefici derivanti dal recupero attivo delle informazioni attraverso l’autoverifica. Le domande numerate relative agli obiettivi di apprendimento all’inizio di ogni paragrafo principale, le autoverifiche «Esercitiamo la memoria» distribuite in ogni capitolo, un glossario a margine e gli elenchi dei termini chiave alla fine di ogni capitolo aiutano gli studenti a imparare e a memorizzare concetti e terminologia importanti.
Illustrare il processo dell’indagine scientifica: il libro cerca di stimolare la curiosità dei lettori e li invita a immaginare se stessi quali partecipanti di esperimenti classici. Diversi capitoli introducono resoconti di ricerche come se si trattasse di storie misteriose che vengono progressivamente svelate man mano che gli indizi trovano la propria collocazione logica.
Essere il più aggiornati possibile: oltre 1000 studi citati in questa edizione sono datati 2009-2011.
Mettere i fatti al servizio dei concetti: rivelare i principali concetti della psicologia piuttosto che riempire di fatti la mente degli studenti.
Migliorare la comprensione assicurando continuità: molti capitoli presentano un tema o una questione importante che collega tra loro argomenti secondari, dando vita a un filo conduttore.
Trasmettere un senso di rispetto per l’unità e la diversità umana: in tutto il libro si trovano evidenze dell’affinità umana: il patrimonio biologico condiviso, gli stessi meccanismi in base ai quali si vede e si impara, si provano fame e sensazioni, si ama e si odia. E anche elementi per comprendere le dimensioni della nostra diversità: la diversità individuale di sviluppo e attitudini, temperamento e personalità, disturbi e salute; la diversità culturale relativa ad atteggiamenti e stili espressivi, educazione dei figli e cura degli anziani, e le priorità della vita.

Per aiutare gli studenti a trarre il massimo dalle attività di lettura, studio e preparazione per l’esame, una nuova prefazione loro dedicata offre una guida su come gestire il proprio tempo in modo ottimale.

Il sito web

All’indirizzo online.universita.zanichelli.it/myers sono disponibili le appendici, il glossario e le risposte alle domande.