L’alfabeto delle emozioni: leggere per riconoscersi
- Le emozioni e i testi al centro: le unità si aprono con un testo per cominciare e un’attività per mettere a fuoco le emozioni emerse durante la lettura e per riflettere sulla propria esperienza.
Leggere per scrivere, scrivere per leggere
- Laboratori di fine unità che allenano alla lettura e alla scrittura consapevole in quattro fasi: immersione nel testo modello, esplorazione attraverso la lettura profonda, scrittura e revisione del proprio testo.
I classici leggono i classici
- In tutte le unità su Generi, Autori e Temi, un percorso per scoprire la lunga vita dei classici: un testo classico in confronto guidato con una rilettura contemporanea, per ritrovare i temi sempre attuali nella letteratura di ieri e di oggi.
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Altre proposte nel sito del libro: online.scuola.zanichelli.it/nellamenteenelcuore
In sintesi:
- L’alfabeto delle emozioni: leggere per riconoscersi
- Leggere per scrivere, scrivere per leggere
- I classici leggono i classici
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