CONOSCERE COMPRENDERE VALUTARE Fuori commercio
Ennio Draghicchio Maria Rosa Ferrari Giacomo Grossi

CONOSCERE COMPRENDERE VALUTARE

Proposte operative per un curricolo di ricerca interdisciplinare

Prima edizione

  • 1981
  • Note: Schedario A , Schedario B , Schedario C , Guida I , Guida A , Guida B , Guida C . "Organizzata per quaderni (7, di circa 50 pagine l'uno) e schedari (3 o 6 per un totale di 240 o 280 schede), la serie sviluppa con taglio socio-storico-economico argomenti che stanno al crocevia fra scienze geografiche, ambientali e umane, prefiggendosi l'obiettivo di fornire agli allievi del secondo ciclo della scuola primaria (e forse, in taluni casi, della scuola media dell'obbligo) strumenti complementari di approfondimento settoriale rispetto agli istituzionali 'sussidiari'. Nelle intenzioni degli autori -insegnanti modenesi di scuola elementare- il layout della pagina dovrebbe essere dei più semplici (...). Decisione positiva." Decisione del Comitato Direttivo, 4 aprile 1977.