Riconosco, confronto e creo: un metodo per leggere l’arte

• “Se vedo ricordo, se faccio imparo”: è questo il metodo di Artemondo, una storia dell’arte che procede per analisi delle opere, confronti con opere contemporanee, precedenti o future, attività creative per competenze. Per imparare un metodo e saperlo poi applicare autonomamente, divertendosi.

Arte e patrimonio: opere perdute, tutela, forme della città

• Studiare arte significa anche riconoscere l’enorme valore che il patrimonio artistico ha per ciascuno di noi: per questo, alla tutela del patrimonio sono dedicate schede, esercizi, approfondimenti. L’arte e l’educazione civica si incontrano, per condurci a una cittadinanza più consapevole.

Connessioni: storia, scienze, educazione civica

• Schede di collegamento con la musica (brani d’ascolto), la poesia, l’educazione civica (opere perdute, furti, copie, valorizzazione), le scienze (attività STEAM in ogni unità): perché arte vuol dire anche società, in tutte le sue declinazioni.

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Altre proposte nel sito del libro: online.scuola.zanichelli.it/artemondo2ed

In sintesi:

• Riconosco, confronto e creo: un metodo per leggere l’arte
• Arte e patrimonio: opere perdute, tutela, forme della città
• Connessioni: storia, scienze, educazione civica
• con GUARDA! 11 video racconti a spasso nell’arte